Dokumenty

        • Usmernenie na hodnotenie počas mimoriadného prerušenia vyučovania v šk. roku 2019/2020

        • Usmernenie na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie,1
          spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020
          (aktualizácia)
          Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách:
          ● zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych
          podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,
          ● sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
          ● akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.
          Zásady hodnotenia
          1. Priebežné hodnotenie sa počas prerušeného vyučovania v školách nerealizuje formou
          klasifikácie. Priebežné hodnotenie má mať charakter konštruktívnej spätnej väzby
          poskytovanej žiakom počas učenia sa. Má mať motivačný charakter, pomenovať žiakom chyby,
          ktoré robia a navrhnúť postup pri ich odstraňovaní. Priebežné hodnotenie má mať značne
          individualizovaný charakter, zohľadňovať vekové a individuálne osobitosti žiaka a prihliadať na
          jeho momentálnu psychickú i fyzickú disponovanosť.
          2. Pri priebežnom aj záverečnom hodnotení sa prihliada predovšetkým na osobitosti, možnosti
          a individuálne podmienky na domácu prípravu počas prerušeného vyučovania v školách.
          3. Riaditeľ školy oznámi nehodnotenie tých predmetov, ktoré pôvodne boli hodnotené, avšak
          podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu
          kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou (napr. výchovy). O tejto skutočnosti oboznámi žiakov
          a ich zákonných zástupcov do 30.4.2020.
          4. Vo všetkých ročníkoch základnej školy sa v čase mimoriadnej situácie môže realizovať
          záverečné hodnotenie aj formou slovného hodnotenia.
          5. V rámci záverečného hodnotenia je možné využiť kombinované hodnotenie (klasifikáciu
          a slovné hodnotenie) buď v rámci rôznych vyučovacích predmetov alebo aj v rámci toho istého
          predmetu.
          6. V prvom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje
          formou slovného hodnotenia.
          7. Pri priebežnom aj záverečnom hodnotení sa odporúča zohľadniť aj sebahodnotenie žiaka.
          8. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne v čase mimoriadnej
          situácie riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou elektronicky (napr. per rollam),
          v súlade s vyššie uvedenými bodmi.
          9. Po ukončení mimoriadnej situácie škola následne vypracuje stručnú správu o priebehu výučby
          a hodnotenia na základe zápisníc z predmetových komisií a metodických združení a priloží ju
          ako prílohu k školskému vzdelávaciemu programu.
          1 Mimoriadna situácia, zapríčinená prerušením vyučovania v školách od 16.3.2020, pretrváva aj v prípade, že by
          vyučovanie v školách bolo obnovené ešte pred ukončením školského roka, t. j. pred 30. 6. 2020.
          Získavanie podkladov na hodnotenie
          1. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného
          vyučovania v školách najmä z portfólií žiackych prác a rozhovormi so žiakmi, príp. konzultáciou
          s rodičmi. Podkladmi môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce
          spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého
          žiaka.
          2. Počas prerušeného vyučovania v školách sa neodporúča hodnotiť žiakov na základe testov
          a písomných skúšok.
          3. V čase mimoriadnej situácie sa ruší povinnosť realizovať predpísané kontrolné písomné práce,
          vyplývajúce z výkonového štandardu štátneho vzdelávacieho programu.
          4. Po obnovení vyučovania v školách sa písomné a ústne skúšanie nerealizuje najmenej tri týždne
          od nástupu žiakov do školy.
          Pedagogická rada
          1. Pedagogická rada, ktorá spravidla rokuje do 15. apríla (hodnotiaca pedagogická rada) sa počas
          prerušeného vyučovania v školách nekoná.
          2. Ak termín pedagogickej rady, zameranej na hodnotenie žiakov za druhý polrok (klasifikačná
          pedagogická rada) pripadne na obdobie prerušeného vyučovania v školách, náhradný termín bude
          najneskôr do dvoch týždňov od obnovenia vyučovania v školách. V prípade, že sa vyučovanie
          v školách neobnoví do 15.6., riaditeľ zabezpečí konanie pedagogickej rady online a jej hlasovanie
          elektronickou formou (napr. per rollam) tak, aby žiaci mohli dostať vysvedčenie v riadnom termíne.
          Ukončenie stupňa vzdelania
          1. V čase mimoriadnej situácie všetci žiaci po absolvovaní posledného ročníka vzdelávacieho
          programu odboru vzdelávania pre prvý stupeň základnej školy získajú primárne vzdelanie aj
          s doložkou: „Žiak získal primárne vzdelanie.“
          2. V čase mimoriadnej situácie všetci žiaci po absolvovaní posledného ročníka vzdelávacieho
          programu odboru vzdelávania pre druhý stupeň základnej školy získajú nižšie stredné vzdelanie aj
          s doložkou: „Žiak získal nižšie stredné vzdelanie.“ V prípade, že by žiakovi deviateho ročníka
          z objektívnych príčin hrozilo prepadnutie (napr. na polroku mal nedostatočnú z dvoch a viacerých
          predmetov alebo bol neklasifikovaný), bude mu určený termín na preskúšanie pred začiatkom
          nasledujúceho školského roka.
          3. V čase mimoriadnej situácie žiaci s mentálnym postihnutím po absolvovaní posledného ročníka
          vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím získajú primárne vzdelanie aj
          s doložkou: „Žiak získal primárne vzdelanie.“ V prípade, že by žiakovi posledného ročníka
          z objektívnych príčin hrozilo opakovanie ročníka, bude mu určený termín na preskúšanie pred
          začiatkom nasledujúceho školského roka.
          Postup do vyššieho ročníka
          1. V čase mimoriadnej situácie nemôže byť žiak zo žiadneho predmetu hodnotený stupňom
          prospechu nedostatočný alebo dosiahol neuspokojivé výsledky, t.j. nemôže opakovať ročník
          okrem prípadov, uvedených v bode 2 a 3.
          2. V čase mimoriadnej situácie je vo výnimočných prípadoch možné určiť pred postupom do vyššieho
          ročníka preskúšanie u tých žiakov 2. stupňa ZŠ, ktorí zo subjektívnych príčin neplnili požiadavky
          vyučovania na diaľku a dosiahli neuspokojivé výsledky za obdobie pred prerušením vyučovania.
          Preskúšanie je možné najskôr dva mesiace po obnovení vyučovania v školách alebo do 31.8.2020.
          O preskúšaní žiaka rozhoduje pedagogická rada.
          3. V čase mimoriadnej situácie žiaci druhého stupňa ZŠ, ktorí v 1. polroku dostali známku
          nedostatočnú z dvoch a viac predmetov alebo boli neklasifikovaní, môžu absolvovať
          komisionálne skúšky najneskôr do 31.8.2020.
          V Bratislave, dňa 20. apríla 2020
          Mgr. Branislav Gröhling
          minister